Whitney Moss » Fall 2020 Weekly SEL

Fall 2020 Weekly SEL

Week 16: December 16, 2020
 
This week’s SEL (Social-Emotional) handout covers the Trait Word: Leader. Activities will explore your Zones feelings, a self-care tip to try and offer opportunities to write and draw ways we are leader. Enjoy!
 
El folleto de esta semana de SEL (Social-Emocional) cubre la Palabra de Valiente: Lider. Las actividades exploraran sus Zonas de sentimientos, un consejo de autocuidado para intentar y ofrecer oportunidades para escribir y dibujar maneras de ser lider. ¡Disfruten
Week 15: December 9, 2020
 
This week’s SEL (Social-Emotional) handout covers the Trait Word: Brave. Activities will explore your Zones feelings, a self-care tip to try and offer opportunities to write and draw ways we are brave. Enjoy!
 
El folleto de esta semana de SEL (Social-Emocional) cubre la Palabra de Valiente: Atento. Las actividades exploraran sus Zonas de sentimientos, un consejo de autocuidado para intentar y ofrecer oportunidades para escribir y dibujar maneras de ser valiente. ¡Disfruten!
Week 14: December 2, 2020
 
This week’s SEL (Social-Emotional) handout covers the Trait Word: Grateful. Activities will explore your Zones feelings, a self-care tip to try and offer opportunities to write and draw ways we are grateful. Enjoy!
 
El folleto de esta semana de SEL (Social-Emocional) cubre la Palabra de Agradecido/a: Atento. Las actividades exploraran sus Zonas de sentimientos, un consejo de autocuidado para intentar y ofrecer oportunidades para escribir y dibujar maneras de ser agradecido/a. ¡Disfruten!
Week 13: November 25th, 2020
 
This week’s SEL (Social-Emotional) handout covers the Trait Word: Curious. Activities will explore your Zones feelings, a self-care tip to try and offer opportunities to write and draw ways we are curious. Enjoy!
 
El folleto de esta semana de SEL (Social-Emocional) cubre la Palabra de Curioso/a: Atento. Las actividades exploraran sus Zonas de sentimientos, un consejo de autocuidado para intentar y ofrecer oportunidades para escribir y dibujar maneras de ser curios/a. ¡Disfruten!
Week 12: November 18th, 2020
 
This week’s SEL (Social-Emotional) handout covers the Trait Word: Honest. Activities will explore your Zones feelings, a self-care tip to try and offer opportunities to write and draw ways we are cheerful. Enjoy!
 
El folleto de esta semana de SEL (Social-Emocional) cubre la Palabra de Honesto: Atento. Las actividades exploraran sus Zonas de sentimientos, un consejo de autocuidado para intentar y ofrecer oportunidades para escribir y dibujar maneras de ser atento. ¡Disfruten!
Week 11: November 11th, 2020
 
This week’s SEL (Social-Emotional) handout covers the Trait Word: Responsible. Activities will explore your Zones feelings, a self-care tip to try and offer opportunities to write and draw ways we are cheerful. Enjoy!
 
El folleto de esta semana de SEL (Social-Emocional) cubre la Palabra de Responable: Atento. Las actividades exploraran sus Zonas de sentimientos, un consejo de autocuidado para intentar y ofrecer oportunidades para escribir y dibujar maneras de ser atento. ¡Disfruten!

Week 10: November 4th, 2020

 

This week’s SEL (Social-Emotional) handout covers the Trait Word: Thoughtful. Activities will explore your Zones feelings, a self-care tip to try and offer opportunities to write and draw ways we are thoughtful. Enjoy!

 

El folleto de esta semana de SEL (Social-Emocional) cubre la Palabra de Característica: Atento. Las actividades exploraran sus Zonas de sentimientos, un consejo de autocuidado para intentar y ofrecer oportunidades para escribir y dibujar maneras de ser atento. ¡Disfruten!

October 28th, 2020

 

Hello Students and Families,

 

This week’s SEL (Social-Emotional) handout covers the Trait Word: Cheerful. Activities will explore your Zones feelings, a self-care tip to try and offer opportunities to write and draw ways we are cheerful. Enjoy!



Hola Estudiantes y Familias,

 

Los folletos de esta semana de SEL (Social-Emocional) cubre la Palabra de Característica: Alegre. Las actividades exploraran tus Zonas de sentimientos, un consejo de autocuidado para intentar y ofrecer oportunidades para escribir y dibujar maneras en cuando estamos alegres. ¡Disfruten!

October 21st, 2020
 
This week’s SEL (Social-Emotional) material includes a fun “Back to School” interview and activity pages exploring “You” as a student. These pages are full of fun and joy and will help you dive deep into the Bobcat student you are and want to be. You will also explore the ways in which you are in control and how you can keep you and others safe as we come back into school, when we do!
 
El material de esta semana para SEL (Social-Emocional) incluye una entrevista divertida de “Regreso a la Escuela” y páginas de actividades explorando “Tú” como un estudiante. Estas páginas están llenas de diversión y alegría y te ayudaran para entrar profundamente en el estudiante gato montés
que eres y que quieres ser. ¡También exploraras las maneras en cual tú estás en control y cómo puedes mantenerte a ti y a otros seguros mientras regresemos a la escuela, cuando esto sucede!
October 14th, 2020 
 
This week’s SEL (Social-Emotional) material helps our students deal with feeling surrounding loneliness and feeling connected, through the action of starting a Pen Pal. Enjoy this week’s material and what it has to offer in building some skills about when your student may feel lonely, and what they can do to be in this emotion, yet move through it positively. 
 
El material de SEL (Social-Emocional) de esta semana ayuda a nuestros estudiantes enfrentarse al sentimiento de la soledad y sentirse conectado/a, a través de la acción de comenzar un Amigo por Correspondencia. Disfruten el material de esta semana y lo todo lo que ofrece en construir algunas habilidades sobre cuando se estudiante se puede sentir solo/a, y lo que pueden hacer para estar en esta emoción, aun pode moverse a través de manera positiva.
October 5th, 2020
 

This week’s SEL (Social-Emotional) material will be related to motivation for your student(s) to practice independently and/or with your family. The pdf named “Avoid the Schoolwork Blues” provides helpful tips and prompting questions to help your students stay motivated during distance learning. Students will go through many emotions, and all emotions are okay! We still want our students to work through their emotions so they can continue their learning. This handout will help to address various emotions you [the student] or your students may feel, propelling them to be their best learner self!


El material de SEL (Social-Emocional) de esta semana estará relacionada a la motivación para su(s) estudiante(s) para practicar independientemente y/o con su familia. El nombre del pdf “Evitar las Melancolías del Trabajo de Escuela” proporciona consejos útiles y promover preguntas para ayudarle a sus estudiantes mantenerse motivados durante el aprendizaje a distancia. Los estudiantes pasarán por varias emociones, y todas las emociones están bien! Todavía queremos que nuestros estudiantes trabajen a través de sus emociones para que puedan continuar su aprendizaje. Este folleto le ayudará para abordar las varias emociones que su [el estudiante] o sus estudiantes pueden sentir, impulsarlos a ser el mejor yo estudiante! 

Week 5: September 30th, 2020
 

This week’s SEL (Social-Emotional) material discusses tips for successful online learning and how to get along in the house while
learning. These two sheets will help with focus and engagement in
learning, as well as how to get along while learning at home in front
of your technological devices.

El material de SEL (Social-Emocional) para esta semana conversa sobre consejos para tener éxito en el aprendizaje en línea y como llevarse bien en la casa mientras aprendiendo. Estas dos hojas ayudaran con el enfoque y la participación en el aprendizaje, también en cómo llevarse bien mientras aprendiendo en casa en frente de sus dispositivos tecnológicos. ¡Disfruten!

Week 4: September 23rd, 2020
 

This week’s SEL (Social-Emotional) material will be related to feelings for your student(s) to practice independently and/or with your family. The pdf named “My Feelings Meter” provides a helpful tool to support your student identifying and labeling the feelings that they have come up. The letter also talks about Home/Family agreements as well as a helpful sheet with helping students build an understanding of the “School them” and the “Home them” with their feelings and how they can be different and the same in these two environments. 

 

¡Feliz semana de regreso! El material SEL (Social-Emocional) para la semana estará relacionada con los Sentimientos para su(s) estudiante(s) para que practiquen independientemente y/o con su familia. El pdf nombrado “Mi Medidor de Sentimientos” proporciona una herramienta útil para apoyar a su estudiante identificar y etiquetar los sentimientos que han surgido. La carta también habla sobre los acuerdos del Hogar/Familia igual como una hoja útil con ayudarle a los estudiantes a construir un entendimiento de “ellos mismos en la Escuela” y “ellos mismos en el Hogar” con sus sentimientos y como pueden ser diferente e igual en estos dos ambientes. 

 

Week 3: September 16th, 2020
 

We are about to embark on our new academic journey of ’20-’21 and we are very eager to welcome you and your student(s)! This week’s SEL (Social-Emotional) material will be related to organization for your student(s) to practice independently and/or with your family. The pdf named “Organize Your Child’s Learning Space” provides helpful tips and tricks on how to create a cozy, safe, and inviting space for your student to continue their learning from home.

 

Hola Estudiantes y Familias,

 

¡Estamos a punto de entrar en nuestro nuevo viaje académico de 20’-21 y estamos muy ansiosos de darle la bienvenida a usted y a su(s) estudiante(s)! Esta semana de material SEL (Social Emocional) estará relacionada a la organización de su(s) estudiante(s) para practicar independientemente y/o con su familia. El pdf nombrado “Organiza el Espacio de Aprendizaje de su Hijo/a” proporciona consejos útiles y estrategias en cómo establecer un espacio cómodo, seguro y acogedor para su estudiante para que continúe su aprendizaje desde casa.  

Week 2: September 9, 2020

Hello Students and Families,

Happy week to you! This week’s SEL (Social-Emotional) material will be related to time management for your student(s) to practice independently and/or with your family. The pdf named “Encourage Successful Time Management for Your Student” provides helpful tips and tricks on how to establish a successful time management routine.

Enjoy!

 

Hola Estudiantes y Familias,

¡Feliz semana para usted! Esta semana de material SEL (Social Emocional) estará relacionada a la administración de tiempo para su(s) estudiante(s) para practicar independientemente y/o con su familia. El pdf nombrado “Anima la Administración Exitosa del Tiempo para su Estudiante” proporciona consejos útiles y estrategias en cómo establecer una rutina de administración exitosa del tiempo!              

¡Disfruten!

Week 1: September 2, 2020